Jak wynika z najnowszych wyników dużego międzynarodowego badania umiejętności uczniów, polscy uczniowie zajmują drugie miejsce w Unii Europejskiej w matematyce, trzecie w czytaniu ze zrozumieniem i piąte w przedmiotach ścisłych.
Program Międzynarodowej Oceny Uczniów (PISA) jest prowadzony co trzy lata przez Organizację Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD) i mierzy wyniki 15-latków.
Najnowsza odsłona, oparta na testach przeprowadzonych w 2025 roku, ukazała się we wtorek w tym tygodniu. Zawiera wyniki z 91 krajów i terytoriów na całym świecie. Oceniono łącznie 760 000 uczniów, w tym 7 103 w 217 polskich szkołach.
Kraje osiągające najlepsze wyniki w matematyce w badaniu PISA 2025 wraz ze średnim wynikiem wśród krajów OECD
Z matematyki polscy uczniowie uzyskali średni wynik 484, co było 12. najwyższym wynikiem na świecie. Na siedmiu czołowych miejscach znalazły się kraje i terytoria azjatyckie. Jednak jedynym innym krajem Unii Europejskiej, który przekroczył wynik Polski, była Estonia (508).
Polska wyprzedziła Wielką Brytanię (488) i Kanadę (485), ale wyprzedziła Finlandię (469), Niemcy (464) i Stany Zjednoczone (463).
W zakresie czytania ze zrozumieniem Polska ze średnim wynikiem 482 plasowała się na 14. miejscu na świecie i na trzecim miejscu w UE, za Irlandią (500) i Estonią (499). Nieco gorzej w ujęciu względnym radzili sobie polscy uczniowie w nauce, gdzie ich średni wynik wynoszący 495 plasował się na 18. miejscu na świecie i piątym w UE.
Szereg polskich mediów oraz premier Donald Tusk błędnie podali, że Polska jest trzecim najlepszym w UE pod względem nauki. W rzeczywistości plasowała się znacznie za Estonią (527) i Finlandią (504) oraz nieznacznie poniżej Irlandii (500) i Austrii (497).
Kraje osiągające najlepsze wyniki w czytaniu w badaniu PISA 2025 wraz ze średnim wynikiem wśród krajów OECD
Najnowsze wyniki Polski stanowią kontynuację jej niedawnej historii dobrych wyników w badaniu PISA. W edycji z 2018 r. polscy uczniowie zajęli trzecie miejsce w UE zarówno z matematyki, jak i nauk ścisłych, a także czwarte miejsce w czytaniu.
W 2022 r. (kiedy badanie PISA odbyło się rok później niż planowano ze względu na pandemię Covida) Polska zajmowała czwarte miejsce w UE pod względem matematyki i piąte zarówno w naukach ścisłych, jak i czytaniu.
W 2021 r. odrębna ocena umiejętności czytania ze zrozumieniem wśród uczniów klas czwartych – zwana PIRLS i przeprowadzana co pięć lat przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Oceny Osiągnięć Edukacyjnych – wykazała, że Polska uzyskała łączny najlepszy wynik wśród krajów UE, dorównujący Finlandii
Po ogłoszeniu nowych danych PISA minister edukacji Barbara Nowacka z zadowoleniem przyjęła fakt, że „Polska utrzymała wysoką pozycję wśród krajów Unii Europejskiej”.
Dodała jednak nutę ostrożności, zwracając uwagę, że ogólnie wyniki testów spadają, zarówno w Polsce, jak i na świecie. To pokazuje „Polska edukacja ma jeszcze wiele pracy przed sobą”.
Nowacka stwierdziła, że wysiłki jej ministerstwa na rzecz zreformowania programu nauczania opierały się na wynikach i zaleceniach z poprzednich raportów PISA.
Chociaż wyniki Polski stale utrzymują się powyżej średniej OECD, na przestrzeni lat wyniki zarówno w Polsce, jak i w innych krajach spadały (źródło: OECD).
