Pierwsze kroki w polskich szkołach. Uruchomiono oddziały przygotowawcze

Musisz przeczytać

Krystyna Świdzińskahttps://ukiel.info
Z wykształcenia specjalistka od stosunków międzynarodowych, politolog, dziennikarz i nauczycielka Wosu. Doktor nauk społecznych. Autorka książek "22" i "12". W wolnych chwilach maluję obrazy, projektuję biżuterię i planuje kolejne podróże.

Ponad 60 tysięcy uczniów z Ukrainy jest już w polskich szkołach. Liczba ta będzie rosła, ponieważ kolejne osoby przybywają do Polski. Coraz więcej dzieci i młodzieży trafia również na Warmię i Mazury. Jak się szacuje jest to już około 1100 uczniów. Z myślą o nich uruchomione zostają specjalne oddziały przygotowawcze.

Dzieci z Ukrainy uczą się w Stawigudzie

Od kilku dni w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Stawigudzie w utworzonym tu oddziale przygotowawczym dla uczniów z klas 1-3 uczy się dziesięcioro dzieci. Po przybyciu do Polski zamieszkały one w gminie Stawiguda. Prawdopodobnie w najbliższym czasie do oddziału dołączą również uczniowie przebywający w Łańsku.

Nauka w oddziale przygotowawczym polegać będzie na poznaniu podstawowych zwrotów takich jak: „dzień dobry” czy „dziękuję” czy nazw kolorów. Ma to ułatwić dzieciom z Ukrainy komunikację z rówieśnikami z Polski, a także pomóc w nauce w szkole. Również ma na celu oswojenie się z nową sytuacją polegającą na zmianie miejsca zamieszkania, uczęszczania do nowej szkoły i poznania nowych kolegów i koleżanek.

Specustawa o pomocy uczniom z Ukrainy

Na mocy specustawy przepisy pozwalają na utworzenie oddziałów przygotowawczych dla uczniów z Ukrainy. Oddziały takie będą mogły funkcjonować również w grupach międzyszkolnych.

W sytuacjach uzasadnionych demografią organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego może skierować do takiego oddziału uczniów również z innych szkół tego samego typu. Przewiduje również możliwe porozumienie między różnymi jednostkami samorządu terytorialnego. Umożliwi to kierowane uczniów z innych jednostek samorządu terytorialnego.

Programy nauczania w oddziałach przygotowawczych zostaną dostosowane zarówno do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów jak również do ich możliwości psychofizycznych. Dostosowaniu będzie podlegał zarówno zakres treści nauczania jak i metody i forma ich realizacji.

Subscribe
Powiadom o
0 komentarzy
Inline Feedbacks
View all comments
wpDiscuz
Exit mobile version